Отчетна информация за изпълнение на нсрбир по области област благоевград



страница8/67
Дата01.02.2017
Размер11.12 Mb.
Размер11.12 Mb.
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   67

І. Въведение

Стратегията на Област Видин за интегриране на ромите 2012-2020г. е утвърдена от Областния управител на Област Видин след съгласуване с Областния съвет за сътрудничество по етническите и интеграционните въпроси. Решението е взето на заседание на Съвета от 28.03.2013г.

Стратегията е разработена в изпълнение на Националната стратегия на Република България за интегриране на ромите (2012-2020г.), приета с Решение на Народното събрание на 01.03.2012г. Тя е част от цялостната стратегия за развитие на Област Видин, като се придържа към разработените национални цели и задачи и включва следните приоритети: образование, здравеопазване, жилищни условия, заетост, върховенство на закона и недискриминация, култура и медии.

Областната стратегия обединява отделните секторни политики и се изпълнява с общите усилия на всички заинтересовани страни в съответствие с техните компетенции и идентифицираните потребности на целевата група.

Оперативното изпълнение на Стратегията на област Видин за интегриране на ромите (2012-2020г.) се осъществява чрез Общинските планове за действие (ОПД), които общините разработват, приемат и изпълняват в два периода.

Първият период 2012-2014г., завършва с изпълнението на Националния план за действие по международната инициатива „Десетилетие на ромското включване 2005-2015 г.”, актуализиран през 2011г. Вторият период 2014-2020г. обхваща новия програмен период на Европейския съюз, с оглед финансова подкрепа чрез използването на инструментите на ЕС.

С решения на съответните Общински съвети във всички общини от област Видин са приети Общински планове за действие за периода 2012- 2014г. В края на 2014г. стартира процесът на планиране на общинско ниво за периода 2014 – 2020г.

Областната стратегия и Общинските планове за действие прилагат целенасочен интегриран подход към гражданите в уязвимо положение, който се прилага в рамките на по-общата стратегия за борба с бедността и изключването, и не изключва предоставянето на подкрепа и за лица в неравностойно положение от други етнически групи, живеещи в сходна на ромите ситуация.

Ключов инструмент при реализиране на Стратегията на област Видин за интегриране на ромите е системата за оценка и мониторинг. Съгласно Помощните насоки за областно планиране, предоставени от Секретариата на Националния съвет за сътрудничество по етническите и интеграционните въпроси, оценката на изпълнението на Областната стратегия се осъществява чрез мониторинг на изпълнението на Общинските планове за действие.

Целта на мониторинга е чрез систематично събиране и анализиране на информация да следи за постигането на измерими резултати от дейността по изпълнението на стратегическия и плановите документи, както и активно да включи заинтересованите страни в осъществяването на оценката и наблюдението.

В съответствие с тези цели със Заповед № ОС 0601/2 от 19.12.2014 г. на Областния управител на Област Видин е определен съставът на Звеното за мониторинг и оценка на изпълнението на Стратегията. Членове на звеното са представители на общините от Област Видин, експерти от РИО – Видин, РЗИ – Видин, РО „НСК“ – Видин, Дирекции „Бюро по труда“ – Белоградчик, Видин и Кула, РЕКИЦ „Читалища“, ОД „МВР“ – Видин, РДСП – Видин и представители на неправителствени организации. Сред основните задачи на Звеното е изготвянето на Годишен мониторингов доклад за изпълнението на Стратегията, който се представя за одобрение на Областния съвет за сътрудничество по етническите и интеграционните въпроси

Докладът отчита извършеното по шестте приоритета от Стратегията, съобразно ангажиментите и отговорностите на ресорните институции и прилагането на мерките в съответните общини. Резултатите от ежегодния мониторинг и оценяването са основа за актуализиране на стратегията по отношение на приоритетните направления, поставените цели и дейностите в хода на тяхното изпълнение.



Настоящият документ е вторият Годишен мониторингов доклад за оценка на изпълнението на Стратегията на Област Видин за интегриране на ромите 2012-2020г. Той съдържа информация за изпълнените дейности по приоритетите на Областната стратегия, представена в два раздела:

  • изпълнение на областно ниво – въз основа на информация, получена от регионални държавни структури, отговорни по изпълнението на Областната стратегия;

  • изпълнение на общинско ниво - въз основа на информация, получена от общините в резултат на проведения годишен мониторинг на Общинските планове за действие 2012-2014г. в изпълнение на Стратегията на област Видин за интегриране на ромите.


Забележка: В Областна администрация Видин не бе представен мониторингов доклад за изпълнението през 2014г. на Плана за действие от община Макреш, поради което настоящият доклад не включва информация за реализираните дейности в тази община.


ІІ. Отчет на реализираните дейности през 2014г. по приоритети:

1. ОБРАЗОВАНИЕ


Цели на Областната стратегия в рамките на приоритет „Образование”:
Оперативна цел: Обхващане и задържане на ромските деца и ученици в образователната система, осигуряване на качествено образование в мултикултурна образователна среда.
Специфични цели:


  1. Гарантиране правото на равен достъп до качествено образование, включително чрез интеграция на ромски деца и ученици в етнически смесени детски градини и училища.

  2. Повишаване на качеството на образование в детските градини и училищата в ромските квартали и др. населени места, в които учат предимно ромски деца.

  3. Обучение в дух на толерантност и недискриминация в детските градини и училищата, включително чрез съхраняване и развиване на културната идентичност на деца и ученици от ромски произход.

  4. Увеличаване на ромските деца в системата на предучилищно образование.

  5. Превенция на отпадане от училище.

  6. Ограмотяване на неграмотни и малограмотни възрастни роми.

  7. Прилагане на разнообразни форми и програми за работа с деца с трудности, свързани с обучението, в социален и личен план, както и с отпаднали от училище с цел тяхната реинтеграция.

  8. Участие на ромските деца в извънкласни и извънучилищни дейности, които спомагат за по-добрата организация на свободното време, социалното и личното им развитие.

  9. Приобщаване на родителите - роми към образователния процес и засилване на участието им в училищния живот.

  10. Усъвършенстване на образователните условия за качествено образование чрез квалификацията на педагогическите специалисти за взаимодействие в мултиетническа образователна среда, интеркултурна компетентност у директорите, учителите и другите педагогически специалисти.

1.1. Изпълнение на областно ниво по данни на РИО - Видин:
По СЦ 1: Гарантиране правото на равен достъп до качествено образование, включително чрез интеграция на ромски деца и ученици в етнически смесени детски градини и училища.

  • През учебната 2013-2014 година на територията на област Видин са функционирали 38 училища и 39 детски градини. Образователната структура на училищата е 1 начално училище, 15 основни училища, 12 средни общообразователни училища, 2 профилирани гимназии, 7 професионални гимназии и 1 специално училище.

В началото на учебната 2013/2014 година в училищата от област Видин са се обучавали 9280 ученици дневна форма на обучение, което е с 174 ученици по-малко спрямо учебната 2012/2013 година. Учениците са разпределени в 471 паралелки със средна пълняемост 19,70 ученици в паралелка, което е с 5 паралелки по-малко спрямо предходната година и спад в пълняемостта на паралелките с 0,16 ученици. Броят на слетите паралелки е 23 броя, което е с 1 паралелка повече от предходната учебна година.

Учениците, подлежащи на задължително обучение от І до ІХ клас включително в края на учебната 2013/2014 година, са 7079 ученици, което е с 18 ученици по-малко спрямо края на І учебен срок.

Грижата за оптималния обхват на учениците в задължителната училищна възраст в област Видин, съгласно чл. 7 и чл.20 от ЗНП, започва от дейностите по приемането на децата в подготвителна група.

Обхватът и задържането на децата от задължителната предучилищна възраст за област Видин през учебната 2013 – 2014 година е, както следва:




Брой деца в началото на учебната година


Брой деца в края на учебната година


Отпаднали и преместени деца


5 год.

6 год.

5 год.

6 год.

5- 6 год.

631 деца

563 деца

573 деца

526 деца

95 деца

През последните години се очертава трайна тенденция към намаляване на броя на учениците, които трайно не посещават училище.



През учебната 2014-2015 година на територията на област Видин функционират 37 училища и 39 детски градини. Образователната структура на училищата е 1 начално училище, 14 основни училища, 13 средни общообразователни училища, 2 профилирани гимназии, 6 професионални гимназии и 1 специално училище.

Към месец декември 2014 година общият брой на учениците в училищата е 9157 ученици и 25 ученици с множество увреждания. Общият брой на подлежащите на задължително обучение до 16-годишна възраст е 7112 ученици от І до ІХ клас вкл. В 9 училища са формирани подготвителни групи с 192 деца. В подготвителни групи в детските градини са обхванати общо 1196 деца, от които 671 деца са 5-годишни и 525 деца са 6-годишни.




  • Създаване на мрежа от защитени и средищни училища с оглед осигуряване на равен достъп до образование.

За учебната 2014/2015 г. в Списъка на средищните училища от област Видин са включени 22 училища.

За учебната 2014/2015 г. в Списък на защитените училища Видин са включени 6 училища.


Изводи относно дейността на средищните и защитени училища:

  • Разработени и приети от педагогическия съвет училищни програми за обхвата и задържането на учениците в училище.

  • Подобряване на материалната база и създаване на подходяща образователна среда и възможност за пътуващите ученици за включването им в различни извънкласни форми и занимания по интереси.

  • Обхват на пътуващите ученици и други желаещи в групи ПИГ - формирани 104 групи с общ брой ученици – 2517.

  • Създаване на благоприятна образователна среда за децата със специални образователни потребности.

Създадената мрежа от средищни и защитени училища осигурява равен достъп до образование на всички деца и ученици на територията на област Видин, независимо от техния етнически или социален статус.


  • Осигуряване на безплатен транспорт на учениците до 16 – годишна възраст в държавните и общинските училища

Средищните училища разполагат с училищни автобуси, с които осигуряват безплатен транспорт на пътуващи ученици до 16-годишна възраст. За учениците от гимназиален етап, които са подлежащи, общинските администрации осигуряват транспорта на пътуващите ученици, чрез транспортни схеми на извозване от населените места, в които няма училище.

В началото на всяка учебна година Регионален инспекторат по образованието – Видин, съвместно с органите на ОО „КД-ДАИ” гр. Видин и „Пътна полиция” при ОДМВР – Видин, оказва методическа помощ и превенция при проверките на техническата изправност и обслужването на училищните автобуси, по експлоатацията, по документацията и правото на водача за отдих и почивка и кадровата обезпеченост с водачи на МПС.

Осъществяваният контрол дисциплинира системата по отношение на организацията на транспорта на учениците, а също така и при организирането на екскурзиите.
По СЦ 2: Повишаване на качеството на образование в детските градини и училищата в ромските квартали и др. населени места, в които учат предимно ромски деца.


  • В ОУ „Епископ Софроний Врачански” за учебната 2014/2015 година са обхванати 76 деца в 4 подготвителни групи, а в ЦДГ № 19 „Звънче” гр. Видин, 33 деца, от които 21 деца 5-годишни и 12 деца 6-годишни. Училището и детската градина се намират в кв. „Нов път” /квартал с компактно ромско население/ и в тях се обучават само ромски деца и ученици.


  • Осигуряване на достъп до качествено образование за децата и учениците, за които българският език не е майчин език.

Участие на училищата от регион Видин в Национална програма „С грижа за всеки ученик”, която подпомага, както мотивираните ученици, така и изоставащите ученици. За учебната 2014/2015 г. са формирани 55 групи в 4 Модула с общ брой обхванати ученици – 359.


  • Изграждане на мрежа от услуги за децата, които се нуждаят от допълнителна образователна подкрепа за изравняване на стартовите им позиции с тези на останалите деца (повишаване качеството на образование в сегрегираните училища, в които не е възможен процес на десегрегация).

Педагогическият колектив на ОУ „Еп. Софроний Врачански” гр. Видин се стреми да създава и осигурява позитивна образователна среда за децата, които се нуждаят от допълнителна образователна подкрепа за изравняване на стартовите им позиции в начален и прогимназиален етап.

Учителите участват в квалификационни курсове, семинари и обмяна на опит, което е предпоставка за повишаване на качеството на преподаване и учене в училището. Подобрява се материалната база чрез участие в Национални програми към МОН за модернизиране на МТБ. За учебната 2014 – 2015 г. в училището са формирани 30 групи за извънкласни дейности по проект „УСПЕХ”, финансиран с европейски средства.

ОУ „Еп. Софроний Врачански” гр. Видин и ЦДГ № 19 „Звънче” гр. Видин са включени и работят по проект на Община Видин „ Реализация чрез интеграция” по ОП РЧР, съфинансирана от Европейския социален фонд. Проектът е насочен към деца с риск от отпадане от училище. В проекта са включени 13 училища от община Видин и 1 детска градина. В ОУ „Еп. Софроний Врачански” гр. Видин по проекта са формирани 14 групи с обхванати около 85 ученици, в ЦДГ № 19 „Звънче” гр. Видин са формирани 4 групи с обхванати 30 деца.


  • Осигуряване правото на достъп до качествено образование на всички деца в задължителна училищна възраст. Дейности по изпълнение ПМС № 104 за осигуряване на учебници и учебни помагала за безвъзмездно ползване от децата от подготвителна група 5 и 6 годишни и учениците от І –VІІ клас в държавни, общински и частни детски градини и училища.

В изпълнение на чл. 9, ал. 2 от Постановление № 104 от 10.05.2003г. Регионален инспекторат по образованието - Видин е предприел следните мерки:

  • Със заповеди на началника на РИО – Видин са разпоредени 12 /дванадесет/ текущи проверки в училища от област Видин за учебната 2013/2014 година.

  • Директорите на училищата, обект на текущите проверки, са създали необходимата организация по отношение използването, връщането и съхраняването на учебниците за І – VІІ клас.

  • Родителите са запознати с безвъзмездното ползване и възстановяване на учебници и учебни помагала срещу подпис на проведени родителски срещи, които са отразени в дневниците на паралелките.

  • За учебната 2013/2014 и 2014/2015 година за всички ученици от І до VІІ клас са осигурени учебници и учебни помагала, съгласно Постановление № 104 от 10.05.2003 година.

По СЦ 3: Обучение в дух на толерантност и недискриминация в детските градини и училищата, включително чрез съхраняване и развиване на културната идентичност на деца и ученици от ромски произход.

  • Изграждане на система за превенция на насилието и агресията сред децата и учениците.

Училищните комисии подобряват своята работа. При възникнали случаи на агресия все по-често се търси съдействието на отдел „Закрила на детето” към Д „СП” , както и съдействието на специалистите от Център за обществена подкрепа – Видин.

Негативно влияние върху отношенията между учениците оказва семейната среда, заниженият контрол от страна на родителите, които в повечето случаи са в чужбина и децата са поверени на грижите на бабите и дядовците. Необходимо е общинските администрации да се включват по-активно при решаване на проблемни казуси, пред които се изправят училищните ръководства.


По СЦ 4: Увеличаване на ромските деца в системата на предучилищно образование.

  • Проследяване на ефекта от въвеждането на двугодишна задължителна предучилищна подготовка.

Регионален инспекторат по образованието – Видин отчита положителна тенденция и ефект от въвеждането на двугодишната задължителна предучилищна подготовка. Децата се социализират и придобиват навици и готовност за постъпване в първи клас. детската градина и училището планират и извършват дейности, в които активно участие взимат родителите на децата. Ангажираността на родителите във връзка с различни празнични програми, викторини и състезания създават чувство на съпричастност и ангажираност към училищната общност.

Организират се работни срещи с учителите от подготвителните групи за обмяна на добри практики.


По СЦ 5: Превенция на отпадане от училище.

  • Анализ на взетите мерки от ръководствата на училищата от област Видин за намаляване на учениците, които напускат училище.

За учебната 2013/2014 година училищата от област Видин са планирали и извършили дейности за обхват и превенция, които се свеждат до следното:

- Разработени училищни програми за превенция и намаляване броя на учениците, които напускат училище, насочени главно към активизиране на диалога с родителите;



  • 22 училища от област Видин прилагат целодневна организация на учебния процес по Проект „Подобряване на качеството на образованието в средищните училища чрез въвеждане на целодневна организация на учебния процес”. Обхванати са всички пътуващи ученици към средищни училища и са формирани 100 групи с общ брой ученици – 2416, което е 40,19 % от общия брой ученици от І до VІІІ клас;

  • От учебната 2013/2014 година ОУ „Васил Левски” с. Бойница работи по Национална програма „Училището – територия на учениците”, Модул „Подкрепа на целодневното обучение на учениците от начален етап”;

  • 13 училища, които не са средищни, са включени и работят по Проект „Успех”, като са формирани 182 групи с общ брой ученици 1975 ученици;

  • Участие на 3 училища и 1 детска градина в Проект „Включващо обучение”;

  • Участие на 3 училища от регион Видин в Национална програма „На училище без отсъствия”, мярка „Без отсъствие”, която програма е насочена към учениците, които допускат неизвинени отсъствия;

  • Участие на училищата от регион Видин в Национална програма „С грижа за всеки ученик”. Формирани 63 групи в 4 Модула с общ брой обхванати ученици – 409;

  • Участие на учениците в спортни турнири, празници и др.;

  • Приобщаване на родителите към училищната общност чрез включването им в дейности на училищно ниво;

  • Осигурен достъп до спортната база на училищата и до компютърните кабинети и наличните библиотеки в извънучебно време по графици утвърдени от директора;

  • Подобряване на комуникацията и взаимоотношенията с родителите, чрез своевременното им уведомяване за отсъствията на учениците;

  • Своевременно уведомяване на съответните институции, имащи отношение към образованието и възпитанието на учениците, за отсъствията на учениците;

  • Осигуряване на учебници за пътуващите и социално слабите ученици от 8 до 12 клас от фонда на училищата;

  • Формиране в училищата на неформални клубове по интереси и разширяване участието на учениците в учебния процес;

  • Регламентирани допълнителни часове за консултации с учителите специалисти по предмети;

  • Осигурени условия за ресурсно подпомагане на учениците със СОП;

  • Активизиране на дейността на училищните комисии за превенция на противообществените прояви на учениците;

  • Провеждане на беседи в часа на класа във връзка с необходимостта от образование и професия;

  • Участие на ученици в работата по проекти „Коменски” и „Леонардо да Винчи”;

  • Активно участие на общообразователните училища и професионалните гимназии във всички проекти с финансиране от ЕС

  • Регионални срещи на педагогическите съветници и психолози, които прилагат мерки на училищно ниво – работа с ученици в риск;

  • Участие на 6 училища в работата по проект „Качествено образование за ромските деца от област Видин” финансиран от Фондация „Тръст за социална инициатива – гр. София на Сдружение „Организация „Дром”, където бяха формирани 16 групи от ІV, VІІ и ХІІ клас по български език и литература и математика с цел успешно представяне на НВО и ДЗИ 2014 г.

  • Съвместни дейности с неправителствени организации, които работят с родителите за приемане на образованието като ценност и неговата необходимост за бъдеща реализация.

Видно от представените анализи за учебната 2013/2014 година, всички училища от региона са предприели мерки за ограничаване броя на учениците, които напускат училище, чрез формиране на училищни политики, планиране и осъществяване на дейности, които са насочени конкретно към учениците в риск. Намаляващият брой на трайно непосещаващите училище ученици показва, че предприетите мерки и планираните дейности са навременни и ефективни.

По СЦ 6: Ограмотяване на неграмотни и малограмотни възрастни роми.

  • Осигуряване на достъп до различни форми на непрекъснато учене.

Изпълнение на проект „Ограмотяване на възрастни”, финансиран от ЕСФ по ОП „Развитие на човешките ресурси”.

Приключило обучение на 1 група за ограмотяване и 4 групи в V клас в 4 училища от областта – втора фаза на проекта.

Координиране на дейностите по стартиране и провеждане на обучението на 2 групи с 25 човека за ограмотяване, 1 група в V клас с 10 човека и 3 групи в VІ клас с 32 човека. Групите са формирани в 3 училища от област Видин – трета фаза на проекта.

По СЦ 7: Прилагане на разнообразни форми и програми за работа с деца с трудности, свързани с обучението, в социален и личен план, както и с отпаднали от училище с цел тяхната реинтеграция.


  • Изпълнение на НП „На училище без отсъствие”

За учебната 2013-2014 година 3 /три/ училища от област Видин са одобрени и получили допълнително финансиране по мярката „Без отсъствие” от Националната програма „На училище без отсъствие”. Регионален инспекторат по образованието – Видин, чрез сформиран екип от експерти, методически е подпомагал и е контролирал изпълненението на мярката, в т. ч. популяризиране на марката сред училищата и иницииране на участието им в програмата, предлагане на насоки при изготвяне на проектните предложения, обобщаване на постъпилите предложения.

В началото на учебната 2013-2014 година беше организиран и проведен инструктаж с директорите на училища, относно прилагането на правила за координиране и контрол по цитираната мярка.

Чрез участие на училищата в националната програма на социално слаби ученици бе осигурена подкрепа по отношение на закупуване на дрехи и учебни помагала. Включени бяха в различни извънкласни дейности на училищно ниво, индивидуални занимания и др.


  • Утвърждаване на Национална квалификационна рамка за учене през целия живот.

Продължават дейностите по проект „Нова възможност за моето бъдеще”.

Целта на проекта е създаване и изработване на система за идентифициране и признаване на неформално и самостоятелно придобити знания.

Целева група на проекта са лица над 16 години, които желаят да валидират знания, умения и компетенции, придобити чрез неформално обучение и/ или самостоятелно учене.

Приета е Наредба № 2 от 13.11.2014 г. за условията и реда за валидиране на професионални знания, умения и компетентности.



По СЦ 8: Участие на ромските деца в извънкласни и извънучилищни дейности, които спомагат за по-добрата организация на свободното време, социалното и личното им развитие.

  • Осигуряване на възможности за развитие на интересите и способностите на учениците, чрез обучение извън задължителното учебно време и ангажиране на свободното им време:

Координиране и контролиране на дейностите по Националния календар за извънучилищни дейности и Националния спортен календар на МОН. Създаване на база данни по изпълнението на дейностите, включени в двата Календара.

РИО - Видин е създал необходимата организация за провеждането на олимпиадите и състезанията за учебната 2013/2014 година.

РИО - Видин участва в организирането и провеждането на спортни състезания по Националния спортен календар на МОН и утвърден спортен календар на община Видин за учебната 2013-2014 г като:


  • Спортен празник за „Димитров ден” празник на гр Видин;

  • Коледни турнири по баскетбол, волейбол, тенис на маса, футбол и др. спортни състезания;

  • Състезания по стрийтбол за ученици от V-VІІ; VІІІ-Х и ХІ-ХІІ клас за юноши.

Оказана е методическа помощ при организиране и провеждане на спортните състезания, чрез координиране на дейностите в училища, спортни клубове и НПО.
Участие на 13 училища в проект „Да направим училището привлекателно за младите хора” по ОП РЧР за развиване на извънкласни дейности.

За учебната 2013/2014 г. 13 училища, които не са средищни, са включени и работят по Проект „Успех”, като са формирани 182 групи с общ брой ученици 1975 ученици.

Включените училища, в т. ч. ОУ „Епископ Софроний Врачански” – Видин, не са средищни. Сформираните групи и направления по видове дейности, гарантират осмисляне на свободното време на учениците и развиване на талантите им.

Участие на 3 училища и 1 детска градина в Проект „Включващо обучение, насочен към децата и учениците със специални образователни потребности.



По СЦ 9: Приобщаване на родителите-роми към образователния процес и засилване на участието им в училищния живот.

  • За учебната 2013/2014 година в Годишен план за дейността на училището ръководствата и педагогическите колегии за планирали и реализирали дейности, свързани с мотивирането и приобщаването на родителите към образователния процес, училищната общност и участие в извънкласните дейности. Чрез включването на родителите в живота на училището се цели подобряване на комуникацията между училище и родители, ученици и учители. Планираните и реализиране дейности са по отношение на:

  • ОУ „Еп. Софроний Врачански” – Видин, Ден на отворените врати, където родителите могат да присъстват в учебни часове по избор, като акцентът е поставен в ІV клас;

  • ОУ „Еп. Софроний Врачански” – Видин, участие на родителите при подготовката за откриване на кабинет по история и цивилизаця;

  • ОУ „Еп. Софроний Врачански” – Видин, индивидуална работа с родителите на деца и ученици, които подлежат на постъпване в подготвителна група и първи клас;

  • Организиране на общи дейности – разговори и беседи, с представители на Свободен младежки център;

  • ОУ „Еп. Софроний Врачански” – Видин, участие на родителите при реализиране на дейностите, планирани по проект „УСПЕХ” – пътувания, организиране на тържества, състезания, изработване на изделия и др;

  • ОУ „Еп. Софроний Врачански” – Видин, проведена среща на проф. Кючуков с родителите на децата от подготвителна група и І клас;

  • Провеждане на родителски срещи в началото на учебната година, в края на І учебен срок и за информиране относно дейностите по национлано външно оценяване в ІV и VІІ клас и държавни зрелостни изпити – проведени общо 108 родителски срещи във всички училища в област Видин;

  • Организиране на срещи с екипа на общински съвет по наркотични вещества – Видин с ученици и родители от всички класове по определен график във връзка с разяснителни кампании за вредата от алкохола, тютюнопушенето и наркотичните вещества. При срещите се организират дискусии, мултимедийни презентации, викторини, дебати. Към ОСНВ участват като доброволци ученици от всички училища от община Видин.

  • В малките общини, където има обществени възпитатели, се работи с родителите на деца в риск.

Диалогът с родителите е затруднен поради това, че голяма част от родителите са в чужбина и контролът е поверен на баби, дядовци или роднини. Остро стои въпросът за необходимостта от професионалисти – психолози или педагогически съветници, които да подпомагат училищните ръководства в оказването на психологическа подкрепа както на децата, така и на родителите. Все още е малък броят на училищата, които разполагат с такъв специалист поради ограничения бюджет.

По СЦ 10: Усъвършенстване на образователните условия за качествено образование чрез квалификацията на педагогическите специалисти за взаимодействие в мултиетническа образователна среда, интеркултурна компетентност у директорите, учителите и другите педагогически специалисти.

За учебната 2013/2014 година квалификационната дейност на РИО – Видин бе насочена към директорите на образователни институции по отношение управление и административна дейност на директора, към учителите по отношение на оценяването и подобряването на качеството на преподаване по различните учебни предмети. В изпълнение на планираната квалификационна дейност на РИО - Видин, експертите с контролни функции реализираха 50 семинара, тренинги, методически работни срещи и 25 открити уроци по различните КОО области и дейността на директора по отношение на:



  • Специфика на преподаване и учене в условия на слети класове и билингвизъм, проектно базирано учене в начален етап;

  • Прилагане на проектния метод в обучението в различните КОО;

  • Работни срещи с училищните психолози и педагогически съветници по отношение, агресията в училище, проявите на дискриминация, съпричастност към хората с невромускулни заболявания.

Средният брой на обучените учители по отделните теми е 30 броя.

Старшите експерти по предмети от РИО – Видин са оказали методическа помощ на учителите по съответните учебни предмети, при подготовката и обмяната на добри практики.


По НП „Квалификация” за 2014 година в планираните обучителни дейности са се включили директори и педагогически специалисти, както следва:

  • Обучение „Специфика на обучението в слети паралелки в прогимназиален етап на основната образователна степен” - 2 учители;

  • Квалификационен курс на тема: „Създаване на привлекателна и мотивираща образователна среда в образователните институции” - 1 екип от 2 учители.

  • Информация до училищата относно възможността за участие в четвърта Национална учителска програма за обучение на учители по физика и астрономия в Европейския център за ядрени изследвания (ЦЕРН).

По Проект BG051PO001-3.1.03 „Квалификация на педагогическите специалисти” по ОП РЧР, съфинансирана от Европейския социален фонд на Европейския съюз са преминали обучение общ брой педагогически специалисти от училища и детски градини от област Видин – 733 учители, директори и помощник-директори. Обученията са по следните теми:



  • За работа в групите за задължителна предучилищна подготовка – 83 учители;

  • За работа в интеркултурна среда – 102 учители;

  • За работа с деца и ученици със СОП – 105 учители;

  • За оценяване постиженията на учениците – 124 учители;

  • За превенция на училищното насилия, агресия и др. – 160 учители.

Квалификационната дейност по Проект BG051РО001-3.1.06." Подобряване на качеството на образованието в средищните училища чрез въвеждане на целодневната организация на учебния процес" се изразява в преминато обучение на 45 директори и счетоводители и 84 възпитатели. Финансирането на обучителните тренинги и семинари е за сметка на проекта.

Повишаването на квалификацията на учителите и обхвата на децата в целодневна организация на учебния процес, осигуряването на безплатен транспорт за децата и учениците до 16-годишна възраст, осигуряването на безплатни учебници и помагала за децата от ПГ и учениците от І до VІІ клас, включването на училищата в работата по различните проекти с европейско финансиране и национални програми към Министерство на образованието и науката, гарантира равен достъп до образование, задържането на учениците в училище и осигуряване на възможности за развиване на техните таланти и осмисляне на свободното им време.




1.2. Изпълнение на дейности в рамките на приоритет „Образование” съгласно проведения мониторинг на Общинските планове за действие:

ОБЩИНА БЕЛОГРАДЧИК

На територията на общината има 4 учебни заведения – СОУ ”Христо Ботев”, НУ „Васил Левски”, ОУ „Васил Априлов” с. Рабиша и ОДЗ „Иглика”.

1. В СОУ ” Христо Ботев”, гр. Белоградчик:

- работи се активно с родителите чрез провеждане на родителски срещи, разговори с педагозите и дискусии.

- провеждат се следните извънкласните дейности: мажоретен състав, групи по „Здравно образование”, група по „математика” в VI клас за напреднали, процентното участие на деца от малцинството в тях е около 15%.

- работи се по следните проекти:



  • „Подобряване на качеството на образованието в средищните училища чрез въвеждане на целодневна организация на учебния процес” по ОП „РЧР”. Обхванати са около 100 ученика, сред които процентното участие на деца от ромски произход е около 75%;

  • „Система за кариерно ориентиране в училищното образование” към ЕС – проекта обхваща всички ученици от VIII до XII клас, от които 24 са от ромски произход;

  • „Качествено образование за ромските деца в Област Видин” към Тръст за социална алтернатива по споразумение със Сдружение „Организация ДРОМ”. По този проект училището участва с девет групи ученици за учебната 2013/2014г. , като преобладаващо участие имат децата от ромски произход – около 35 ученика. През настоящата учебна година се обучават седем групи деца, от които 46 са от ромски произход;

  • В Националната програма „С грижа за всеки ученик” към МОН са обхванати 10 преподаватели с 11 групи деца, в които участват общо 21 ученика от ромски произход;

  • По проект „Квалификация на педагогическите специалисти към ЕС през учебната 2013/2014г. четирима преподаватели са взели участие в обучение на тема „Учители за формиране на знания, умения и компетентности за работа в интеркултурна среда”;

  • В Националната програма към МОН „На училище без отсъствия” се работи по утвърдени програми и механизми за намаляване на неизвинените отсъствия в училище и реинтегриране на отпаднали от училище деца, подлежащи на задължително обучение. Дейностите по тази програма са насочени предимно към ромските деца.

2. В НУ „Васил Левски”, гр. Белоградчик:



  • Всички деца, подлежащи на задължително обучение, са обхванати.

  • С родителите се работи активно и постоянно. Провеждат се родителски срещи, консултации и дискусии.

  • Провеждат се следните извънкласни дейности в областта на изкуствата, спорта и чужди езици: Клуб „Шах” – 10% участие на деца от ромски произход, Секция „Футбол” – 65% участие на децата от ромски произход, „Пътешествия в света на английския език” – 58% участие на деца от малцинствената група, „Пеем и танцуваме” – децата от ромски произход има участие 52%, „Да творим заедно” – 22% е участието на децата от ромски произход.

  • Проекти, по които работи училището:

    • „Образование и мултикултурно общуване без граници”;

    • „Интегрирано образование за ромските деца в област Видин” – към Организация Дром;

    • „Живей активно – живей дълго” – ЕС, финансиран от Център за развитие на човешките ресурси;

    • „Подобряване на качеството на образованието в средищните училища чрез въвеждане на целодневна организация” към МОН.

3. В ОУ „Васил Априлов”, с. Рабиша:

- периодично се провеждат родителски срещи, консултации и дискусии.
4. В ОДЗ ”Иглика“, гр. Белоградчик:

През новата учебна година броя на децата от квартал Карловица се е увеличил двойно. Причината за това е участието на Детската градина в два проекта, които са ориентирани към обхвашане на децата от ромски произход от най-ранна детска възраст и подпомагането на техните родители с месечните такси:

- През учебната 2013/2014г. ОДЗ “Иглика” работи по Националната програма „С грижа за всеки ученик”, модул „Осигуряване на допълнително обучение по български език за деца от подготвителните групи” – обхванати са 12 деца от ромски произход.

- През новата учебна година ОДЗ работи по проект „Готови за училище 2014/2015г.”, в който са включени 25 деца от ромски произход.


5. В периода 10.10.2013 – 10.10.2014г. е реализиран проекта „Равни в училище“ BG051PO001 - 4.1.05-0257, с бенефициент Община Белоградчик, с финансовата подкрепа на Оперативна програма „Развитие на човешките ресурси”, схема BG 051PO001–4.1.05 „Образователна интеграция на децата и учениците от етническите малцинства“, съфинансирана от Европейския социален фонд на Европейския съюз. Договорът за безвъзмездна финансова помощ е на стойност 84 560,94 лв.

Основната цел на проекта е да се създадат по-добри условия за успешна социална и трудова реализация на ученици от ромското етническо малцинство в община Белоградчик, чрез подобряване на условията за равен достъп до образование и обучение и засилване на мотивацията на децата за включване в образователния процес. Специфични цели: 1. Да се мотивират децата и учениците от малцинствените групи в община Белоградчик да получат по-добро образование, чрез прилагане на съвременни методически решения за по-качествен учебен процес и използване на придобитите знания в извънучилищни дейности; 2. Да се привлекат децата и учениците от етническите малцинства, които са попаднали или са застрашени да изпаднат в състояние на изключеност; 3. Да се повиши квалификацията на учителите за работа с деца и ученици от малцинствените групи в учебно и извънучебно време; 4. Да се повиши капацитета на родителите от изолирани етнически общности за отглеждане на децата. Партньори по проекта са Начално училище „Васил Левски“, Средно общообразователно училище „Христо Ботев“ и ОДЗ „Иглика“. Целева група по проекта са деца и ученици от ромски произход с дефицити от знания и необходимост от допълнителни учебни занимания и адаптиране към учебния процес; родители на ромски деца и ученици; учители.

ОБЩИНА БРЕГОВО

1. Непрекъснато се повишава образователното равнище на децата и учениците от етническите малцинства чрез обхващане на всички деца в подготвителен клас и на учениците в училище.

2. Проучват се интересите, проблемите на децата и вижданията относно бъдещето им.

3. Децата и учениците са включени в извънучилищни дейности – ЦРД, СИП, спортни занимания.

4. Осигурява се безплатно хранене в училище.

5. Ежегодно се организират кампании за записване на децата в ЦДГ и СОУ.

6. Организират се отворени дни в учебните заведения за родителите с цел мотивация за редовно посещаване на децата им в училище.

7. Организират се курсове за ограмотяване и квалификация на възрастни роми.



ОБЩИНА БОЙНИЦА

1. Обхванати са всички подлежащи на задължително обучение деца в ДГ, живеещи на територията на общината.

2. Подсигуряват се безплатни комплекти и помагала на всички деца в детските градини. Осигурени са безплатни учебници и на учениците от І до VІІ клас в училищата на територията на общината.

ОБЩИНА ВИДИН

1. По Дейност: Ефективно изучаване на общообразователни предмети с цел овладяване на българския език


  • Проект: ,Всички деца с равен старт в училище”, бенефициент Община Видин.

Назначени са социални работни и здравни медиатори, с работно място детските заведениия. Потребители на услугите са 1 098 деца на възраст от 0 до 7 години и 1 273 родители на деца от 0 до 7 години.

Асоциирани партньори: детски заведения



Източник: МТСП със средства от държавно гарантиран заем от Световната банка

Средства: 1 504 408 лв.
2. По Дейност: Организиране на допълнителни обучителни занимания с деца от целевата група, необхванати или напуснали училище; Провеждане на консултации с родители, чиито деца не посещават училище.

  • Проект „Реализация чрез интеграция”, бенефициент Община Видин, Направление: „Достъп до образование”. Създадено е звено за координация, избран е образователен медиатор след проведен конкурс. Дейностите по Проекта се реализират през цялата 2014 г.

Проведени са обществени поръчки по реда на ЗОП и са избрани изпълнители по следните поръчки:

I. „Осигуряване на обучение по медиация”; “Осигуряване на обучение по шахмат„;“Организиране и провеждане на 6 турнира по шахмат” “Организиране и провеждане на курсове за ограмотяване на 40 възрастни”

II. „Доставка на помагала за осъществяване на извънкласни занимания на изоставащите ученици с риск за отпадане от образователната система”-учебните помага са раздадени.

III. Предстои избор на изпълнител за „Организиране на зелено и бяло училище за деца с осигурен транспорт и групова застраховка”

По проекта - 19 асоциирани партньори, училища и ЦДГ №19 „Звънче

Източник: ОП „РЧР“, процедура за директно предоставяне на безвъзмездна финансова помощ „ИНТЕГРА“, Бюджетна линия: BG051PO001-1/4/5/6.0.01, Направление „Достъп до образование“.

Средства: Стойност на направлението за целия период на действие на проекта е 498 582 лв.
3. По Дейност: Осигуряване на условия и насърчаване на интегрираното образование (магнитен ефект)


  • Проект „Реализация чрез интеграция”. Сформирани са 134 групи в училищата и ЦДГ-асоциирани партньори, като броят на децата, обхванати по Проекта е 670.

Отговорни институции: Община Видин, училища, училищни настоятелства и НПО, 19 асоциирани партньори, училища и ЦДГ №19 „Звънче”

Източник на средства: ОП РЧР, процедура за директно предоставяне на безвъзмездна финансова помощ «ИНТЕГРА»; Бюджетна линия: BG051PO001-1/4/5/6.0.01. Направление «Достъп до образование


  • Сподели с приятели:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   67


©zdrasti.info 2017
отнасят до администрацията

    Начална страница