Това е велика книга. Мисля, че педагозите трябва да я препрочитат десетки, стотици пъти за да пречупят рутината си. Всички, които са родители или се надяват да бъдат, също трябва да я препрочитат



страница18/18
Дата24.04.2017
Размер2.52 Mb.
Размер2.52 Mb.
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   18

- В училище ме радват приятелите, нашите отношения с учителите, самата обстановка…

- Хубавото настроение, когато успееш да направиш нещо, интересна работа е имало, готвили сме се в училище за вечеринка, преглед…

- Сутринта отивам в училище с приповдигнато настроение, ако предния ден, в час съм поработил добре сам и съм помогнал на някого. Получил съм заслужена оценка. Отиваш и предварително знаеш: днес също имаш настроение да поработиш…

- Настроението се разваля, когато не ни разберат. Ние искахме да го направим сами, а не ни дадоха…

Какво ви радва най-много в училище?

- Отношенията между хората.

- Общуването с другите хора, ако не го приемат като убиване на времето. При това работиш над себе си. Чувстваш, трябва да израснеш…

- Все пак общуването с хората. От него произлиза като следствие и лошото и доброто. Но доброто при нас е повече.

- Общуването в труда. Тук всеки веднага издава истинското си лице.

- В училище с децата и с учителите можеш да разговаряш за много неща…

- От нашето училище човек излиза много по-сериозен, по-добър, в него има много по-малко мръсотия… Грешки, разбира се, имаме, не винаги ни се удава да постигнем това, което ни се иска. Но когато успееш – на душата ти е радостно.

Какво ви харесва да правите? Какво се стараете да правите със своите ръце?

- Харесва ми, след зимния сън, всички заедно да чистим училищния двор…

- Активно да общувам с хората. Преди всичко е интересно да мислиш, да разсъждаваш над взаимоотношенията между хората. Няма нищо по-интересно. По-рано: минават хора. И какво ми пука за тях? А сега знаеш, виждаш, опитваш се да разбереш всеки човек…

- Заедно с учителите съм съгласна да се занимавам с всичко, а под тяхно ръководство – с нищо.

- Харесва ми да довършвам всичко до край. Често се налага за това да насилиш себе си… Да отгледаш в себе си такова отношение е трудно. Не можеш да го отгледаш само. То е свързано с всичко останало: отношението към доброто, към злото, отношението към хората…

- Да довършиш до края започнатото, макар и да е трудно, когато се получи, е много приятно.

- Да общуваш с този, който по моите понятия е истински. Истински можеш да станеш. Само че за това е необходимо отговорно дело, в което да бъдеш привлечен.

- Харесва ми физическата работа. Труда и спорта. Обичам да работя в къщи със своите ръце.

- Да работя над себе си. Опитвах се и продължавам да опитвам да бъда по-спокоен, по-добър. Да не нервнича. Да се преборя с мързела си.

- Активно да общувам с хората. В къщи обичам преди всичко да въвеждам ред…

- Да работя над себе си. Понякога съм невъздържана. Мога да кажа нещо криво. Понякога съм скована…

- Обичам да дежуря в класа. Вечерта след катедрите почистваме или рано сутринта. Всички влизат в чист клас. Приятно е.

- Да правя нещо заедно с хората.

- Да работя на катедрата.

- Обичам да слушам гората. С часове мога да наблюдавам звездите. Увличам се от гледката на изгрева, на залеза…

- Да наблюдавам природата. Гледаш през прозореца, когато вали дъжд и размишляваш…

- Обичам да чета. Харесват ми Толстой, Пушкин, Лермонтов, Блок. Чета бавно. Разтягам удоволствието.

- Да работя над себе си. Прекалено съм подвижна. Трябват много усилия за да се съсредоточа. Понякога избухвам. Стремя се към сдържаност.

- Иска ми се не само да зная, това се разбира от само себе си. А да виждам по-широко. А за това трябва да знаеш повече, и повече да общуваш, и повече да четеш.

- Моето най-любимо занимание е да слушам птиците, макар и не винаги да мога да ги различа по гласовете. Обичам музиката, особено Моцарт. В училище слушаме музика почти всеки ден.

- Занимавам се със самовъзпитание. Понякога ми пречи не мързелът, а неподготвеността ми ли, какво ли? Искам да работя над себе си. Да бъда внимателен над хората.

- Обичам заниманията на катедрите. Там учителите хем са същите, хем не са. Друга е настройката. Особено е интересно, когато вървиш с изпреварване от година. Така беше по математика, химия, физика… започваш да се самоуважаваш повече…

Могат ли родителите ви да споделят всички ваши увлечения?

- Не. Те имат друго образование. Друг живот. Но те се радват, когато при нас се получава нещо…

Съобразяват ли се с вас педагозите в училището?

- По-често се съобразяват, отколкото не…

- Ние водим разговор като равни и с директора, и с завеждащия учебната част. Съветваме се, спорим.

- Имаше случаи когато не се получава, както ни се иска. Но все пак се вслушват в нашето мнение.

- На мен през цялото време ми се струва, че учителите са по-обидчиви, отколкото ние. С тях трябва да си по-предпазлив, отколкото с децата.

- Колкото повече ни доверяват, толкова повече сме самите себе си: вярваме и повече правим…

- Съветват се с нас, учителите се съобразяват с нашето мнение. Това е голяма работа…

- Всичко, което правим в лагера, минава само през съвета, през бригадирите…

- При нас формални събрания няма. Съобразяват се с нас…

- Ние решаваме много сами, например, в бригадите. Не директорът на училището, а ние сами, бригадата решаваме кого да наградим за добра работа…

Отговорите на децата не могат да не радват.

И все пак, както и преди, на душата ми е тревожно. Мислено вървя по училището и виждам не само радостни, не само замислени или тъжни, но и празни очи. Не доработваме. Нещо не е взето предвид. Има някакъв пропуск в системата от нашите представи за бъдещото училище. И един ли е той?..



Минава марта на нашето израстване. Още вее хлад от неразбиране, ту тук, ту там лежат сивите петна на незнанието, неумението, и нашите достижения за сега са нестабилни, появяват се по цялото поле предстоящи битки за нови и светли начала на живота. Но всеки ден ние все по-ясно виждаме гъстите и буйни израстъци на нашата мечта. И това въображаемо утре, ставащо възможно след дълги години труд, става все по-видимо, дава ни сили да се надяваме, да вярваме и да градим.

Сподели с приятели:
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   18


©zdrasti.info 2017
отнасят до администрацията

    Начална страница