Урокът има за цел да помогне на учениците да разберат как да използват гласа си, за да се застъпват за значими каузи



Дата16.11.2017
Размер17.59 Kb.
Размер17.59 Kb.

Глас за кауза

Клас: 8ми
Урокът има за цел да помогне на учениците да разберат как да използват гласа си, за да се застъпват за значими каузи.

Продължителност: едно занятие от 40 минути

Цели:

Учениците ще:

  • Разберат през опита на медии и представители на неправителствени организации как се застъпва за кауза.



Предварителна подготовка на преподавателя:

Преподавателят идентифицира и кани външен лектор(и) с опит от работа в медиите и организациите с нестопанска цел, които се застъпват за кауза; лекторът(ите) подготвя и изнася презентация пред учениците, за да разкажат какъв е опита, какви са стъпките и каква е идеята на застъпничеството. Важно е да говорят с децата за неща като организации с нестопанска цел, застъпничество, медии, социална несправедливост, социална промяна, граждански права и др. Идеалният вариант е да се поканят двама души – представител на медия и представител на НПО.



Инструкции:

Насочващи дейности:

  1. Представители на НПО (застъпници) и представители на медиите изнасят презентации в Power Point и обсъждат темите с учениците, предварително обсъдени с учителя като насоки.

  2. Насоки към гостите: да дадат определения от своя опит на темите кауза, застъпничество, социална ангажираност, социална промяна и др. В случая с медиите, е добре да се засегнат въпроси като: Защо медиите избират определени истории, а други не? Кой избира какво да отразява и как се избират историите? Каква е ролята на медиите за разобличаването на социалната несправедливост? Какви примери има на проблеми и истории, към които медиите са насочили вниманието и за които застъпниците за социална промяна са предприели действия впоследствие? Как могат медиите да помогнат за внасянето на промяна и повлияването за промяна?

  3. Нека всеки от лекторите да направи по една кратка 10 минутна презентация и оставете време за въпроси и отговори. Дискусията е важна. Тя осигурява най-доброто разсъждаване по темата. Обсъдете по време на дискусията с тях, по какъв начин младите хора могат да имат глас в медиите и да допринесат за промяна?

  4. При желание и възможност, можете да зададете за домашно на учениците да разсъждават в писмена форма за това, което са научили. Можете да споделите и изложите най-интересните есета на публично място, така че и други ученици в училище да прочетат.





Български дарителски форум „Научи се да даряваш“

Програма за дарителство в училище


Сподели с приятели:


©zdrasti.info 2017
отнасят до администрацията

    Начална страница