За най-малките принципи на програмата за подготвителна група



Дата31.12.2017
Размер29.06 Kb.
Размер29.06 Kb.

ЗА НАЙ-МАЛКИТЕ

1. Принципи на програмата за подготвителна група:

Осъществяване на плавен преход от детската градина към началното училище.


Активен подход към социализацията на децата, изграден върху основата на любов и уважение към личността на  всяко дете.

2. Образователни цели на предучилищната подготовка:

  • Заниманията с  5 и 6 годишните деца в полудневната група се осъществяват от 8.00 до 12.00 часа.

  • Овладяване на езика като основна човешка способност за опознаване на света, за общуване и комуникиране;

  • Формиране и усъвършенстване на уменията за писане /Развитие на графомоториката/;

  • Формиране на елементарни математически представи, запознаване с числата до 10 и тяхната количествена стойност;

  • Изграждане на възможности за осмисляне на основни математически отношения между обекти и явления;

  • Стимулиране на познавателната активност и усъвършенстване на математическите представи на детето;

  • Възпитаване на социалната способност „адаптивност”, свързана със социално -ориентираното поведение на детето;

  • Формиране на социално - ориентирни норми за живот в здравословна и културна среда;

  • Стимулиране на толерантност и сътрудничество, на уважение и приемане на културни и национални ценности;

  • Усъвършенстване на възприятията и представите за живата и неживата среда, достъпна за детето;

  • Овладяване на практически и познавателни умения за ориентиране в природната среда;

  • Наблюдаване, обследване и моделиране на природните предмети и обекти от близката среда.

  • Пробуждане на детското любопитство, наблюдателност и любознателност;

  • Изобразително - практическата подготовка на децата в подготвителната група осигурява целенасочена и комплексна подготовка за системно обучение в началното училище, свързана с възприемане, осъзнаване и пресъздаване на природната и социална действителност;

  • Изобразителната дейност развива графични умения, необходими за подготовка по четене и писане в първи клас и допринася за стимулиране на положително отношение към изобразителната и други учебни дейности в началното училище;

  • Основната цел на подготовката е да се осигурят възможности за по-нататъшно развитие на детето чрез усвояване на начални знания, умения и отношения, свързани с изобразителната дейност, детско творчество и предпоставки за естетическа култура в началното училище;

  • Общуването с музиката са основава на познавателна, развиваща, комуникативна, оценъчна, адаптивна и възпитаваща функция чрез възприемане, възпроизвеждане, игра и елементи на музикална изразност.

  • Създаване на интерес и желание за общуване с музика.

  • Формиране и развитие на музикални способности, слушателски и изпълнителски умения.

  • Конструктивно-техническите и битови дейности, като част от специалната подготовка за училище са ориентирани към конструиране, моделиране, обработка и съединяване на материали и грижи за себе си, дома и училището.

  • Основна цел да развият и подготвят детето за бъдещата дейност в първи клас, като формира конкретни представи за ред на работа и умения за самостоятелна практическа изявa;

  • Физическата култура целяща развитие на здрави, жизнеспособни, интелигентни деца;

  • Формиране на двигателни умения, овладяване и усъвършенстване на естествено - приложни движения.

  • Подобряване на физическата дееспособност и формиране на готовност за обучение по физическа култура в 1 клас.

  • Работа и запознаване с интерактивната дъска като съвременен метод на обучение в подготвителната група.

По желание на родителите:

  • Обедно хранене в училищния стол с разнообразно меню;

  • Съвместно с Училищното настоятелство се организират следобедни занимания за учениците от подготвителната група /английски език /;

  • Пътувания с учебна цел – еднодневни екскурзии ;


Сподели с приятели:


©zdrasti.info 2017
отнасят до администрацията

    Начална страница